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天津市高校实验教学示范中心--美术与设计实验教学中心简介
2023-12-08  

天津市高校实验教学示范中心--美术与设计实验教学中心简介



天津师范大学美术与设计实验教学中心于2016年获批天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位。多年来,中心立足师大、面向天津,着眼地方经济发展建设的人才需求,围绕中心实验设备硬件建设、特色实践教学体系建构和艺术创新实践三个方面,不断探索一体化建设模式,取得了突出的成绩。2017年,美术与设计实践教学团队获批天津师范大学首批校级教学团队,是我校首个的以实验中心为基础的实践型教学团队。

1.建设艺术专业实验室,提升实践性教学水平

美术与设计实验教学中心,现有实训场地2500平方米,其中艺术设计实验室7间、服装艺术实验室7间、绘画艺术实验室5间、学生创新工作室2间;在此基础上,2022年新建成智慧书法实验室、智能塑形实验室、全景空间影像实验室,仪器设备总值6400余万元,仪器设备6000余台件。



围绕教学实践,中心共开设实验课程98门,实验项目302个,其中包含综合设计创新型实验项目128个,研究创新型实验项目28个。累计参加实践的学生人数达到了1500人/年,参加实验人时总数达到了16.5万学时/年,有效支撑了7个专业(不包含选修专业)教学需求,同时,为天津工业大学和天津中德应用技术大学,西青区文化旅游局等培训项目提供教学实践保障。与2015年示范中心建设伊始相比,中心所开设的实验项目更新率达到68%,原有实验课程和实验项目也有一定程度的内容更新。

2.特色实践教学体系建构

天津师范大学美术与设计实验教学中心于2017年创新性地设立了“大学生创新工作室”,为提升实践教学质量和促进学生全面发展搭建了一个多功能平台。工作室涵盖设计、服装、绘画、美术教育等四个专业模块,占用10间设备先进的实验公房,总面积超过1400平方米。为确保工作室的高效运行,共有16名专业指导教师和3名实验运行安全管理人员提供支持。

在人才培养方面,中心的专职实验人员在过去五年内从20人增加到25人,其中博士学历1人,硕士学历12人,这表明了中心在提升教学和研究水平方面的坚定承诺。实验团队积极开展科研工作,共申请了31项实验科研项目,其中包括2项国家级和21项省部/市级项目。此外,中心还成功申请了58项开放实验项目和14项教育改革项目,进一步丰富了教学内容和研究主题。

学生在该中心的指导下取得了显著的成绩,共获得390项专业竞赛奖项,其中国家级48项,省部级/市级342项,以及发表了10篇学术论文。中心还承办了8个学生竞赛,包括1个国家级和7个省部/市级,这不仅提升了学生的专业能力,也展现了中心在教学和科研方面的双重功能。

通过这些措施,天津师范大学美术与设计实验教学中心构建了一个特色鲜明的实践教学体系,既强化了学生的实践技能,又促进了他们创新思维和专业素养的发展,为培养适应未来社会和市场需求的艺术人才奠定了坚实的基础。


 


3.艺术创新实践

天津师范大学美术与设计实验教学中心自成立起,以“知行合一,教学相长”的理念为指导,全面推进艺术类人才培养质量的提升。中心深化实验教学改革,着重于艺术与设计教学的创新与实践的深度融合,激发学生在艺术创新和创业精神方面的潜能。

在艺术教育改革和创新实践方面,中心的指导团队在全国大学生艺术展演活动中荣获国家级一等奖(2021年)和工作坊国家二等奖(2018年),彰显了其在美育领域的领导力和影响力。此外,中心还在“互联网+”大学生创新创业大赛中取得显著成绩,指导的“金色燕麦”项目荣获国家级金奖,而“独角鲸文化”项目同样在天津赛区斩获金奖,并在国家级比赛中获得铜奖,这些成果体现了学生们在解决现实问题上的创新能力和实践技巧。

通过系列项目如“千年服章匠心传承”和“GREEN WINNER”,中心展现了将传统文化与现代技术结合的能力,不仅推动了可持续发展,还强调了环境保护的重要性。在创新创业领域,中心指导的诸多项目在国家和地方级别的竞赛中屡获殊荣,如“碳”为观止和“换然艺新”,这不仅证明了中心在推动学生创新思维方面的成效,更是在培养学生的创业能力上取得了实质进展。

中心建立的实践教学体系不仅为学生的艺术创作和技术应用提供了坚实基础,也为他们的市场适应能力和社会责任感加以培养。天津师范大学美术与设计实验教学中心的艺术创新实践活动有效地促进了学生艺术实践能力的发展,并在创新精神和创业能力的培育上发挥了重要作用。通过这些活动,中心不仅丰富了学生的教育体验,更为他们的职业发展和个人成长奠定了坚实的基石。

中心不断更新实验教育教学观念,以全面提高艺术类人才培养质量为宗旨,将实验教学队伍建设作为重点,以实验教学改革为核心,完善实验条件,多学科互惠共赢,在交流合作的基础上,实现实验教学、科学研究与设计项目相结合;学校、企业、社会共同参与,促进学生知识、能力、素质综合发展,从而达到培养适应社会、市场人才的目标。



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